Der Unterricht findet ab Mittwoch, 18.03.2020, online durch die Nextcloud statt.
Es gilt der reguläre Stundenplan des 2. Halbjahrs.
Ihr findet ab Mittwoch einen Ordner wie z.B. „Klasse 8a Englisch“, oder „Kurs 7 TC“.
Darin befinden sich weitere Ordner mit Datum, z.B. „Mittwoch 18.03.2020“.
In diesen Ordner posten euch die Fachlehrer*innen morgens eure Aufgaben.
Sie schreiben dazu, bis wann die Aufgaben erledigt sein müssen (Datum und Uhrzeit). Das ist bis maximal eine Woche („Wochenplan“).
Ihr holt euch die Aufgaben aus dem Ordner ab und bearbeitet sie. Die genaue Zeiteinteilung und euer Tempo bestimmt ihr selbst.
Wie die Bearbeitung erfolgen kann:
-> mit Laptop/PC direkt in der Nextcloud (eigenes Dokument öffnen, Lösungen/Texte usw. eingeben). Dann Dokument speichern und mit der Lehrkraft teilen.
-> mit dem Handy oder Tablet (mit der Nextcloud App): Auch hier lassen sich Texte erstellen, speichern, teilen.
-> handschriftlich auf Papier: Das bearbeitete Blatt wird dann mit dem Handy fotografiert und in der Cloud gepostet.
Ihr erhaltet von den Lehrer*innen eine Rückmeldung eurer Arbeit durch die Kommentar-Funktion oder direkt im Dokument oder per Nextcloud Talk. Auch eure Fragen werden in Nextcloud Talk beantwortet. Evtl. vereinbaren die Lehrer*innen mit euch Zeiten, wann sie im Chat für euch anwesend sind.
Eure erbrachten Leistungen werden angemessen in eure Gesamtnote einbezogen.
Aber keine Sorge, wenn etwas mal nicht richtig klappt, eure Lehrer*innen wissen, dass ihr nun ganz „neu“ und anders arbeitet als sonst in der Schule.
Eine wichtige Regel:
- Bis 10.00 Uhr muss jeder Schüler*in täglich seine/ihre Anwesenheit in Nextcloud Talk im Klassen-Chat bei der Klassenleitung bestätigen.
Weitere Regeln werden eure Klassenlehrer*innen mit euch besprechen.
Keine Sorge, alle Lehrer*innen unterstützen euch. Und bitte helft und fragt euch auch gegenseitig, wenn etwas mal nicht klappt.
Wir wünschen allen eine spannende neue Art des Lernens und Arbeitens in den nächsten Wochen bis zu den Osterferien!
Viele Grüße
C. Osman & S. Bornemann